torsdag 28 januari 2010

Redovisa labb med Imovie


Laborationsrapport med Imovie

Just nu håller vi i på med att göra en laborations rapport med hjälp av en film. Ska bli spännande att se vad det blir av det. Känner att jag får eleverna att tänka mer så att de klassiska no laborationsdelarna kommer fram. Hypotes, utförande, resultat och slutsats. De måste vara väldigt tydliga och verkligen tänka igenom så att det framgår för den som ser på filmen. De måste tänka igenom hur de ska använda bild, röst och text. Intresset är verkligen högt och det är kul att se. Nackdel är att det tar no tid. Tiden att göra film tar lite längre tid än på något annat sätt. Men prioriterar att de måste tänka vetenskapligt på ett mer ingående sätt än normalt. Hoppas lägga ut ett litet smakprov här på bloggen nästa vecka.

Ha det så gott

fredag 22 januari 2010

18 timmar om dygnet


Möten

Kanske det mest lärorika och intressanta var alla möten med människor. Detta konstanta pratande om elever, lärande, mac-datorer, PC, lärmiljöer, hjälpmedel, bloggar, wiki, Iphone, kunskapsyn, elevsyn, Unikum, drivkraft, motivation, intresse, spel, smartboard, framtid, yrken, hemsidor, nätverk, 1-1, lön, utveckling, kunskap?, lärare, pengar, nätet, visioner, facebook, förankring, lärarroll, coach, kunskapsnivå

o detta gjordes i/vid/på....
bilen, bussen, incheckningkön, toaletten, passkontroll, väntsal, flygplan, hotell, frukost, promenad, tunnelbana, puben, bussen, taxin, skolbesök, pausen, mingelmat, kaffet, Oxford Street, libanesisk restaurang, indisk restaurang, sängen, ja undra inte om jag drömde om det också....

och övertidsersättning fick avslag ”blink blink”

torsdag 21 januari 2010

Vilken arena vi har!!


Arenan

När jag nätverkade med en trevlig och väldigt IT kunnig pedagog fick man sig en liten tankeställare. Jag berättade att jag inte har en blogg och frågade henne hur hon använde den. Hon började snacka om bloggar, twitter och wiki osv. Jag hängde inte riktigt med och skrattade lite så där som att jag förstod. Kunde ju inte låta bli och fråga en gång till. Då sa hon... ”men herre gud vad gör ni då för något?”

Då slog det mig att vi måste ha......
en arena för eleverna att visa sina arbeten. Där de kan se varandras och inspireras av olika redovisningssätt. Där de kan ge/få respons och utveckla varandra. Där föräldrar och ja hela världen är åskådare. Skulle vilja ha en hemsida till varje elev där de publicerar arbeten och projekt. Eleverna är ansvariga till de etiska regler och källetik som finns i den miljön. De får genomgå utbildning på detta och när något blir på riktigt så kommer de att ta det med större ansvar. Det blir också väldigt bra utbildning på källkritik som är så viktigt på nätet. På detta sätt kommer man bort ifrån elev – lärare kommunikation. Eller bara en redovisning vid ett tillfälle. Detta bildar också en idébank för eleverna och lärarna.

Sedan får jag ju sätta igång med bloggar, facebook, youtube och wiki. Detta håller ju inte. Pratat en del med eleverna i veckan om hur man kan använda detta i skolan. Blev ganska nöjd också. De visste inte heller vad en wiki var......

onsdag 20 januari 2010

Tankar från London




Att våga.....

Vi har gått ifrån det tekniska och kan nu jobba mer mot lärandet. Nu är det fokus på hur vi ska använda datorn som redskap. Det första året har det gått mycket tid till att lära sig grunderna i Macmiljön. Hitta och jobba med de programvaror som finns tillgängliga. Även hitta självförtroendet att kasta sig ut i en miljö som man inte riktigt har kontroll över. Det återstår mycket jobb med att föra in datorn på en bredare front i hela undervisningen bland fler ämnen. Att det genomsyras i hela skolan. Använda datorn till mer än en skrivmaskin och ett faktaletande på nätet. Jag tycker det handlar om att VÅGA testa och utmana det gamla och traditionella. Att våga ge sig ut på okänd IT-metodik för att kanske ge bättre och högre måluppfyllelse. Det är ju inget vi vet men vågar man inte så får man heller inte veta. Om inte annat så är jag ganska säker på att vi får en mer kreativ och motiverad elev om vi kan hitta nya och andra metoder. Arbetssätten blir mer varierade.

söndag 17 januari 2010

Söndag

Spännande dagar i London. Hela resan sätter skruv i huvudet. Hur ska vi använda datorn? Hur inhämtas kunskap med den nya tekniken? Motivation och intresse? Hur får vi med hela skolan på 1-1 projektet? Hur går vi vidare? Ja frågorna blev inte färre utan fler!!

lördag 16 januari 2010

Min blogg

Startar bloggen